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教学相长,技高一筹:盈建科助力高校人才培养,孕育行业数字转型
发布时间:2021-06-17

       依托自身技术研发实力和业务创新需求,盈建科近年来在推进校企合作方面不断探索实现路径,并投入了更多的专业力量,与多所高校达成了包括共建实践条件及实践基地在内的多层面的产学合作关系。

       这种企业市场活动与学校学科教学协同融合的模式,对于双方的意义都是不言而喻的。

       一方面,鉴于盈建科在响应国家政策和行业需求方面的敏锐嗅觉和迭代能力,高校可以通过在专业教学中植入更多的软件培训内容,有效提升学科的数字化建设水平和人才培养的核心竞争优势;而从事结构设计事业的高校学生,也能够通过软件的辅助,在理论学习和项目实操中对知识进行再消化、再理解和再创新,有针对性地提升应用能力、激发更多创造性,实现从学校学习到社会工作的阶段性平滑过渡,尽早蜕变为岗位骨干力量。

       另一方面,这些项目的推动落地和深化拓展,也为盈建科软件信息化水平的提升和产品阵列的完善提供了更具活力的创新支撑。软件的专业性和友好性,是软件研发中不可偏颇的两个维度,而来自于高校的日常教学反馈和学生的个性使用体验,则同时能在这两个维度上提供更多的借鉴思路。这种既确保与专业理论严谨呼应,又兼顾入门引导成效的研发原则,让盈建科软件产品在市场上吸引了更多细分领域、更多需求层面、更多实操水平的使用者,也逐渐奠定了产品在行业中的美誉口碑。

       以同济大学浙江学院土木工程专业的产学合作项目为例,该学院的朱嘉老师在开设的结构建模相关课程中,以盈建科软件为教学工具,悉心指导了五届学生进行了完整建模流程的上手实操,从反馈来看,学生们普遍的感受是“简便”、“易用”,还有“成就感”和“自豪”。他们觉得,一次建模的过程,就像自己亲自走了一遍现场,亲眼目睹了一遍钢结构的建造。对此,朱老师也感慨地表示,基于软件的建模实操教学,对于学生未来走上工作岗位、尽快融入专业角色意义十分深远,而学生们对于这门课程的很多心得体会,也让自己非常感同身受,这正是教学相长的成果所在。



       每个行业的技术软件,都是为了辅助从业者的专业工作而生,并随着行业的演进不断蜕变。作为深耕建筑结构设计软件领域的盈建科亦是如此。我们深知,技术皆有边界,这种边界体现在设计师们主观能动的创意上,也应是技术应该恪守的距离。因此,在不断迭代产品功能的同时,盈建科也以坦诚的态度面对当前技术所无法呈现的效果,这也正是技术不断自我颠覆的魅力所在。正如同济大学浙江学院土木工程专业的学子在论文中提到的那样,任何设计软件都并非“万能”,软件不过是人的工具,只有将软件的原理学习明白,才能更好地利用使用软件、让设计工作“如虎添翼”。
       
       十岁的盈建科明白,技术永远是年轻,这种年轻的朝气,将来自于包括高校师生在内的广大设计师们。因此,在下一阶段的校企合作中,盈建科将在软件课程开设、毕业设计、专业竞赛等方向上,继续寻求与更多高校携手的契机,推动更多学术和市场资源的链接合作,为孕育更多新生的专业力量,推动行业的数字化变革全力以赴!

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